¿Por qué historietas? Porque tengo mucha diversidad de momentos de aprendizaje de la lectoescritura en mi aula y me pareció que este tipo de texto me daba la oportunidad de trabajar con todos. En general tiene fragmentos predecibles o deducibles y, al no ser escrituras extensas, lxs chicxs con mayores dificultades se animaban igual a escribir.
Además cuando les pregunté, ninguno leía historietas..."no les gustaban". Y me pareció terrible. Les voy a contar por qué a lo largo de esta secuencia llegué a la conclusión de que lo que en realidad no les gusta a -mis estudiantes al menos- es no saber.